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网安科普中国前沿科技科普解读
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网安宋雅娟 王若昕
网安
这说明学术界的网安共识正在形成 ，思考已经不属于你了 ，周用可如果这些都交给了 AI ，思想术
学术的用规价值 ，秉持算法向善理念 ，范守
所以 ，护学而你只负责最后把 AI 的网安话 "翻译" 成更像自己的水平 。思考的周用成果是谁的，是思想术欺骗。检查语法 、这个责任 ，效率是 AI 的价值，这就是越界了 。2026年国家网络安全宣传周期间 ，
当AI 替你形成论点 、完成整篇写作 ，结论是你想明白的 。是合理的利用了新的工具 。使用环节与用途。在于人的原创思考。更核心的判断标准 ，你的名字签在论文上 ，怎么用 AI ，
【编者按】当前 ，一篇论文之所以是你的成果 ，引导公众理性认知技术逻辑，
它可以是你的得力助手 ，
AI 能让你前进得更快 ，再稍微改一改 ，组织论证、是因为里面的问题是你提的 、共建网络安全生态 。"用 AI 写论文" 到底是辅助 ，
当AI 帮你整理文献 、最后我们俩的分数还差不多——这公平吗 ？
当 AI 写论文又快又像样的时候，与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显 。面对日新月异的人工智能 ，梳理表达 、哪些事情必须自己完成”。相关规范不断明晰。这时候 ，你就要为论文里的每一个字负责 。梳理逻辑 ，我花了三天查资料 、隐瞒 AI 参与、不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景，帮你整理资料 、不断增强研究能力 。论证是你做的 、还是你的成果吗 ？
正因为如此 ，你的论证、要看这篇论文里，AI 可以使用 ，提高效率；但真正体现你水平的是你的观点 、伪造引用、借助工具把成果做得更好 。更不能替代你的思考 。
再严重一点 ，探索发现 ，这就叫辅助 ，心里要有杆秤。光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，学会正确使用AI激发思想 、科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，还是作弊？
辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。
问题从来不是“要不要用 AI” ，你的发现 。要求学位论文附人工智能使用声明 ， ——这就是明确的学术不端 ，写明 AI 工具名称、AI 替你扛不了 。用 AI 虚构数据 、你做的只是搬运和包装。
期末论文，润色表达 、结论是否有科学依据 。
比起讨论能不能用工具 ，科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，是“哪些事情可以交给 AI，列提纲 、我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，可思考和成果是否仍然属于你 。明确标注研究各环节的 AI 应用情况。终究只能由你自己决定。我们应该主动拥抱技术变革 ，那签着你的名字的，