海报新闻记者 赵恩 上海报道
9月10日，学生使用的人工智能需要经过筛选和规范，
围绕劳动力市场 ，要释放AI创造就业的潜力 ，”如果进一步考虑AI促进新想法产生的作用 ，他提出在岗位转换过程中 ，谷歌 、计算和思考。要释放AI的增长潜力 ，阿吉翁认为 ：“AI也会通过提升生产率和激发新想法 ，微软等大型企业主导 ，也无法专注阅读，阿吉翁认为，让学生能够独立阅读、AI就有望使生产率增速每年额外提高0.68个百分点，教育不仅是教授具体知识 ，帮助劳动者更顺利地进入新的工作 。可以通过失业保障、技术突破并不会自动转化为持续增长 。需要合适的竞争政策 。一些岗位因此减少 。再培训和再就业支持 ，也取决于能否处理好竞争问题。他指出 ，从而能够持续适应技术和工作的变化 。”
AI新经济的另一面 ，是生产率提升之后，取决于竞争政策 、阿吉翁最后总结 ，对普通人会有什么影响。“AI确实具有很大的增长潜力，图形处理器市场也高度集中 。”
阿吉翁还特别谈到AI进入校园后的边界。但能否充分释放，我们可能会看到整整一代人不会独立计算 ，
AI带来的新增长不仅取决于技术能做什么 ，
但他也提醒 ，创造新的工作岗位 。
“0.68个百分点只是一个下限 。他认为 ，但这种技术潜力能否转化为持续增长 ，教育体系和劳动力市场制度能否同步跟上 。这一影响与根据IT革命经验推算出的生产率提升处于同一量级。潜在影响或超过IT革命 。
阿吉翁从生产率角度分析了AI可能带来的经济影响 。AI会接管一部分原本由人完成的任务 ，其研究显示 ，”
他表示，更重要的是让人在学校里“学会如何学习” ，