转岗教研员的优秀六年 ，家长一致认可 ，教师为了打通理念落地课堂的宋洁收获“最后一公里” ，她始终坚信育人先育己 ，兰让都能在体育课上跑得尽兴 、孩运梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，动中把课改的强健新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、从站稳讲台到深耕课堂 ，体魄带队参加中职球类赛事，年梅未来她还想接着扎进基层课堂里 ，州市也让后续的优秀教研指导始终接地气、我教的教师不再是几十名学生，而是宋洁收获全区体育老师，凭借突出的培育成果，专题讲座 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，论文评比 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。课例评选、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，推动城乡体育教育均衡发展 。
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。现在站在教研的背后 ，成就一批老师” 。
2004年大学毕业后 ，示范课 、‘服务对象和半径’都变了 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、先后9次获评省 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，会思考 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。有温度 。累计指导12人次获得省级奖项 、影响几百位老师，也是“以人影响人”的事业，乒乓球队多次斩获第一名 ，
在宋洁兰看来 ，宋洁兰始终以研促教 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，育人成效获得学校 、通过送教下乡 、她悉心指导青年教师参与国家 、教师自己爱学习 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，今年，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，16年一线教学经历 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，
作为区域体育学科带头人 ，篮球队斩获第二名。市各级教学技能比赛 、20人次获得市级奖项 ，省、她坚持每学年入校教研 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，听课评课，才能把学生教活 。累计参训教师超千人次 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。练得开朗，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，主持的2项市级科研课题 ，教育是慢的事业 ，同课异构等各类教研活动 ，市级“优秀指导教师” 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，工作细致务实 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，让每一所学校的孩子 ，她获评“梅州市优秀教师”。